課程資訊
課程名稱
 畢業設計二
Graduation Design (Ⅱ) 
開課學期
 101-2 
授課對象
 園藝暨景觀學系  
授課教師
 許榮輝 
課號
 HORT4008 
課程識別碼
 608 49402 
班次
 06 
學分
 2 
全/半年
 全年 
必/選修
 必修 
上課時間
  
上課地點
  
備註
 總人數上限：30人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

1.這是一個獨立的設計課程—重點與範圍在於探索人類集居環境形式及其背後隱涵的社群生活、社會價值、歷史文化意義與生態永續性。
2.基本上，我們並不鼓勵同學以支配現代社會的世俗價值和工具理性的觀點看待吾人生存集居的環境形式；而應該更寬廣而深刻地去解析環境形式與其內藏深層的結構特質，並且結合自身成長經驗、生活情感與旅遊印象等，綜合而成的環境觀察和活動經驗紀錄，來界定獨立設計的問題、重建環境價值與空間實踐典範。。 

課程目標
 因此，設計研究主題應由學生自行發掘、找尋和決定，教學立場上同學們要主動和指導老師互動交流，這和從主題已被定義、或基地出發的設計習作應是有些差異。本獨立設計課程將促使同學有機會去質疑、突破主題和基地的限制，設計參數完全由學生自定，故本課程亦可提供學生個人探索更關廣的、深刻的和更專門的研究領域和課題，你不必擔心和其他同學互相競爭，亦不必和他人按照共同的議程和進度學習，但是本課程提供階段性需完成的工作成果標竿供參考，而且同學也必須自行主動負責獨立設計工作的開展。
3.另一現實意義，是依據大四同學個人之旨趣及性向，選擇適當之設計主題、基地及確立畢業設計之指導老師，進行完整的獨立設計習作演練，以熟習充實環境設計相關之知識、觀念、技能，以奠定學生個人日後景觀專業生涯之基礎。
4.同時，藉畢業公展之策劃、展出，讓同學們處理體會從設計到實踐之歷程可能面臨的各種任務分工合作、人際溝通協調、物資準備、經費籌措、文宣海報、場地租借佈置等事宜，凝聚群體學習意識和團體展演之向心力，以為本組畢業設計公展樹立優良之範例。
5.最後，擬藉國際學生設計競圖參賽活動，增進吾人對國際景觀學術專業發展脈動之掌握，和跨國交流活動之參與，以協助青年學子拓展學習思考的視野水平 
課程要求
  
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
  
參考書目
  
評量方式
(僅供參考)
    
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料